用心做好學生成長成才的引路人——專訪北京高校輔導員職業能力大賽二等獎獲得者田蓉

發布時間: 2017年04月20日

  日前,由中共北京市委教育工委主办的第五届北京高校辅导员职业能力大赛在北京师范大学京师学堂落下帷幕。此项赛事是北京高校辅导员系统高水平的技能競賽和学习交流平台。在与来自首都58所高校专职辅导员的同场竞技中,我校基礎學院辅导员田蓉老师荣获二等奖,取得了学校在此项赛事中的最好成绩。

 

 

  在與田蓉老師交流的時候,她謙虛地表示:“我很普通,做的工作同其他輔導員老師一樣,就是圍繞學生的問題、關照學生的需求、服務學生的成長,只是我比較幸運,能夠站到舞台上展示而已。”實際上,田蓉老師的獲獎並非像她說的那樣輕松,樸實的語言背後是她對工作和比賽的全身心投入。從報名參賽到初賽再到決賽只有短短半個月的時間,既要保證日常工作不受影響,又要全力准備比賽,田蓉老師坦言“當時被推薦參賽的興奮和愉悅迅速轉化爲一股巨大的壓力向我襲來”。

 

 

  在比賽中,田蓉老師憑借紮實的專業知識、精湛的業務素質和精彩的臨場表現,充分展現了我校輔導員良好的精神風貌和職業素養,得到了評委和觀賽師生的廣泛認可。“當比賽進行到最後,回答的技巧、比賽的名次已經不再重要,站在台上,要做的就是回歸本真”,田蓉老師說,“此次參賽最讓我難忘的是,從未感覺自己是一個人單打獨鬥,而是有學校堅強有力的支持和學工團隊的群策群力。從比賽視頻、資料的搜集、總結,到對決賽各個環節的演練熟悉、演講稿的准備,每一步都離不開領導和同事們的幫助,正是這種團隊協作,才讓我能夠一路走下來。”

 

 

 

  提到当初为何会选择辅导员这个职业时,田蓉老师认真地说:“教师这个职业神圣而伟大,辅导员是最贴近学生、最了解学生的人。身边有那么多优秀的辅导员老师,一直默默地关心学生,为学生服务,在平凡的岗位上做到极致,是我学习的榜样。”走上工作岗位以后,面临每天繁杂的學生事務和不可预知的突发状况,田蓉老师感到了肩上沉甸甸的责任和光荣使命,她说:“辅导员更多地意味着责任与担当,辅导员岗位可以成就学生,更能成就自己。我常因自己是一名辅导员而感到幸福,这个职业注定了我的身边会有一批无私奉献、不求回报的同事。作为一名新兵,与这么多优秀的老师一起并肩战斗,我十分幸运也特别感动。”

  對于今後的工作,田蓉老師真誠地說:“助人貴育人,育人貴育心。學生工作雖然瑣碎忙碌,但也蘊含著許多規律和方法,今後的工作中我會總結規律、提煉升華,不斷學習、充實自己,繼續圍繞學生、關照學生、服務學生,用心做好學生成長成才的引路人。”



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  在與田蓉老師交流的時候,她謙虛地表示:“我很普通,做的工作同其他輔導員老師一樣,就是圍繞學生的問題、關照學生的需求、服務學生的成長,只是我比較幸運,能夠站到舞台上展示而已。”實際上,田蓉老師的獲獎並非像她說的那樣輕松,樸實的語言背後是她對工作和比賽的全身心投入。從報名參賽到初賽再到決賽只有短短半個月的時間,既要保證日常工作不受影響,又要全力准備比賽,田蓉老師坦言“當時被推薦參賽的興奮和愉悅迅速轉化爲一股巨大的壓力向我襲來”。

 

 

  在比賽中,田蓉老師憑借紮實的專業知識、精湛的業務素質和精彩的臨場表現,充分展現了我校輔導員良好的精神風貌和職業素養,得到了評委和觀賽師生的廣泛認可。“當比賽進行到最後,回答的技巧、比賽的名次已經不再重要,站在台上,要做的就是回歸本真”,田蓉老師說,“此次參賽最讓我難忘的是,從未感覺自己是一個人單打獨鬥,而是有學校堅強有力的支持和學工團隊的群策群力。從比賽視頻、資料的搜集、總結,到對決賽各個環節的演練熟悉、演講稿的准備,每一步都離不開領導和同事們的幫助,正是這種團隊協作,才讓我能夠一路走下來。”

 

 

 

  提到当初为何会选择辅导员这个职业时,田蓉老师认真地说:“教师这个职业神圣而伟大,辅导员是最贴近学生、最了解学生的人。身边有那么多优秀的辅导员老师,一直默默地关心学生,为学生服务,在平凡的岗位上做到极致,是我学习的榜样。”走上工作岗位以后,面临每天繁杂的學生事務和不可预知的突发状况,田蓉老师感到了肩上沉甸甸的责任和光荣使命,她说:“辅导员更多地意味着责任与担当,辅导员岗位可以成就学生,更能成就自己。我常因自己是一名辅导员而感到幸福,这个职业注定了我的身边会有一批无私奉献、不求回报的同事。作为一名新兵,与这么多优秀的老师一起并肩战斗,我十分幸运也特别感动。”

  對于今後的工作,田蓉老師真誠地說:“助人貴育人,育人貴育心。學生工作雖然瑣碎忙碌,但也蘊含著許多規律和方法,今後的工作中我會總結規律、提煉升華,不斷學習、充實自己,繼續圍繞學生、關照學生、服務學生,用心做好學生成長成才的引路人。”



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